2026河南科技大学中美合作办学4+0机械电子工程专业介绍

河南科技大学机械电子工程专业具有本科、硕士、博士三级学位授予权。机械电子工程专业2012年被授予河南省特色专业，2013年被评为国家“卓越工程师培养计划”试点专业，2015年被评为河南省专业综合改革试点专业，下设机电控制专业方向和液压专业方向。

河南科技大学中美合作办学机械电子工程专业

本专业建有“智能装备重点实验室”、“机器人重点实验室”等省级教学科研平台，拥有国家级精品课程和省级教学名师。本专业面向智能装备制造、工程机械、汽车、机器人等行业，采用产学研合作办学模式，注重培养学生的工程实践能力和创新能力。

河南科技大学与美国爱达荷州立大学合作举办机电工程本科教育项目旨在培养具有坚实的数学、自然科学和人文社会科学基础知识，具有优良的道德品质和社会责任感，系统掌握机电产品设计、制造、控制和系统集成的基础理论和专业知识，能解决复杂机电工程问题，具有国际视野、创新精神、工程实践能力、团队合作精神的高级工程技术人才。

河南科技大学与美国爱达荷州立大学合作举办机械电子工程专业本科教育项目，2018年8月获教育部批准，（专业代码：080204H），批准证书编号：MOE41US2A20181922N。

办学模式

本项目由中美双方共同制定培养方案，共同授课，采取“4+0”办学模式。学生顺利完成项目规定的所有课程，达到要求，可以获得河南科技大学颁发的本科学历证书，授予学士学位。在校学习期间，有出国意愿，符合爱达荷州立大学招收条件的学生，也可按照两校间的校际交流协议选择出国学习，双方认可学生在两校学习的课程和学分，并为符合双方毕业条件的学生颁发双方的毕业证书和学位证书。项目学生获得的证书分别与双方在校生的证书一致。

招生计划

本项目于2019年开始招生。招生对象为参加全国普通高等学校招生统一考试的考生，本科层次，学制四年，每年招生人数120人。

专业特点

本专业培养具有良好的科学素养、较强的创新精神与实践能力，基础理论知识扎实，具有国际事业、能够参与国际人才市场竞争、“德、智、体、美、劳”全面发展的复合型应用人才。具备扎实的机电产品设计、制造、控制和系统集成的基础理论知识和应用能力，具有良好的工程实践能力和现代化工程工具使用能力，以及解决复杂机电工程问题的能力，具有将机电工程领域最新科学技术成果转化为生产力的创造潜能和高新技术产品的研究开发和实验能力，具有团队合作精神和一定的组织与管理能力。

河南科技大学与美国爱达荷州立大学合作举办机械电子工程专业

河南科技大学特色专业

河南科技大学详细介绍

河南科技大学（简称河科大，英文简称：HAUST）坐落于“千年古都，牡丹花城”洛阳，是全国深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国工程硕博士培养改革专项试点高校、河南省“双一流”创建重点高校和河南省重点建设的高水平综合性大学之一。

学校应国家工业基地建设布局的需要而建。1952年创建于北京，1956年迁至洛阳。1958年更名为洛阳工学院，隶属于国家机械工业部。1998年，划转至河南省管理。2002年，洛阳工学院与洛阳医学高等专科学校、洛阳农业高等专科学校合并组建河南科技大学。时任河南省人民政府省长李克强同志亲自为学校颁授校牌，并指出“组建河南科技大学是省委、省政府实施‘科教兴豫’战略的重大举措……河南科技大学要以创建高水平大学为目标，办成国内先进、居于省内高校前列、具有自身特色的一所综合性大学”。

学校全面落实党的教育方针。深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，秉承“明德博学、日新笃行”的校训，坚持“育人为本、学术至上”的办学理念，发扬“自强不息、追求卓越”的河科大精神，突出内涵发展，着力提高人才培养质量和核心竞争力，已初步建设成为一所工科优势突出，理、工、农、医、文等多学科协调发展的综合性大学。

学校教学科研支撑体系完善。目前拥有开元、西苑两个校区，校园占地总面积4100亩，校舍建筑面积159万平方米。学校拥有11大学科门类，学部6个，学院27个，书院2个，现有全日制本科生、研究生、留学生4.9万余人，继续教育学生3.4万人。学校有11所附属医院，13所教学医院。其中，第一附属医院是首批全国百佳医院、国家“疑难病症诊治能力提升工程建设单位”。

学校基本构建起综合性大学的学科体系。现有10个一级学科学术博士学位授权点，3个博士专业学位授权点，7个博士后流动站；42个一级学科学术硕士学位授权点，31个硕士专业学位授权点。10个学科进入ESI全球前1%。材料科学与工程和机械工程两个学科入选教育部优先发展学科和河南省“双一流”创建学科。3个学科成为国家国防特色学科，4个学科入选河南省特色骨干学科（群），27个学科入选省级重点学科。马克思主义学院入选河南省首批重点马克思主义学院。

学校实施“人才强校”战略。现有教授、副教授等高级专业技术人员1250人，具有博士学位的教师1651人，教师队伍中有长江学者特聘教授、国家级青年人才及中原学者等高层次人才200余人。有国家级教学团队2个，全国高校黄大年式教师团队1个，省级教学团队7个，河南省黄大年式教师团队5个，省级科技创新团队20个。

学校持续构建人才自主培养体系。目前有招生本科专业90余个，拥有国家级一流本科专业建设点21个，省级一流本科专业建设点51个，国家级卓越人才培养试点专业12个，16个专业通过中国工程教育专业认证或专业评估，国家级一流本科课程、国家级精品在线开放课程16门，省级一流课程132门，省级精品在线开放课程44门，省级优秀基层教学组织33个，国家级教学示范中心1个，省级教学示范中心12个，国家级现代产业学院、创新创业学院2个。学校先后为国家培养输送37万余名高级专门人才，被全国轴承行业确定为人才培养和技术依托的仅有高校，被誉为轴承行业的“黄埔军校”。

学校大力开展创新创业教育实践活动。确立了“厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质”的人才培养理念。入选首批“国家级现代产业学院”和“国家级创新创业学院”。近年来，在全国高校大学生学科竞赛中获国家级奖2095项。学生在中国国际大学生创新大赛“挑战杯”等三大赛中，荣获国家级奖项99项，其中，中国国际大学生创新大赛（2024）总决赛斩获金奖2项、银奖2项、铜奖9项，首次实现高教主赛道2项金奖的突破，获奖数量和级别位居河南省首位，参赛学生市场营销专业本科生王鑫获习近平总书记回信勉励。学校入选2023年度中国研究生创新实践系列大赛研究生培养单位年度贡献力Top100榜单第16位，荣获年度重要贡献单位称号。

学校努力构建自主创新体系。拥有“智能矿山重型装备全国重点实验室”“智能农业动力装备全国重点实验室”等8个国家级平台、河南省新材料和智能装备“龙门实验室”等96个省部级科研平台，以及河南省重点社会科学研究基地“河洛文化与中华文明传承创新研究中心”等21个省级人文社科研究平台。近年来，学校主持获得国家三大奖、“何梁何利基金科学与技术奖”“第二届全国创新争先奖”等6项，其中2023年度国家科技进步二等奖1项。主持获得省部级一等奖47项，主持获得河南省社会科学优秀成果奖57项。承担国家重大专项、国家重点研发计划等项目171项。

学校积极开展全方位多层次的国际合作与交流。学校是教育部首批认定有条件接收外国留学生的高校，与俄、美、英、法、澳、新等国家200余所高水平大学和科研机构建立合作与交流关系，现有中外合作办学项目4个，设有非独立法人机构——河南科技大学莫动理工学院。目前，面向近30个国家招收本、硕、博学历层次的外国留学生。

面向未来，河南科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国全省教育大会精神，勇担河南省“双一流”创建重点高校使命，锐意进取、改革创新，奋勇争先、勇毅前行，加快推进内涵式高质量发展，为早日建成高水平应用研究型综合性大学不懈奋斗。